Armand, psychologue pour enfants autistes

Ce troisième épisode part à la rencontre d’Armand Manukyan, un jeune psychologue qui accompagne des enfants autistes.
Docteur en psychologie, Armand exerce actuellement au sein de l’association J-B Thiéry. Il partage son temps entre l’UEMA de Villers-lès-Nancy et l’UEEA de Laxou.

Read More

Aurore, monitrice éducatrice auprès de personnes autistes

Ce deuxième épisode de Paroles d’Experte part à la rencontre d’Aurore Kiesler, une professionnelle à multiples casquettes.
Aurore n’est pas seulement monitrice éducatrice au sein d’une structure d’enfants et d’adolescents autistes. Elle est aussi référente mission ressource autisme et numérique du dispositif.
En plus de cette activité professionnelle, elle est la présidente et membre fondateur de l’association Autismes Aujourd’hui.

Read More

Entretien avec Anthony, psychomotricien en IME

Notre série « Paroles d’expert·e » va régulièrement aller à la rencontre d’un·e professionnel·le du secteur médico-social. Nous inaugurons ce nouveau rendez-vous avec Anthony Soter, psychomotricien D.E. et cadre technique.
Anthony a essentiellement travaillé comme psychomotricien auprès de personnes de tous les âges de la vie, en France et à l’étranger. Il travaille actuellement à l’IME – SIPFPRO Les vallées de Brunoy.

Read More

Armand, psychologue pour enfants autistes

Ce troisième épisode part à la rencontre d’Armand Manukyan, un jeune psychologue qui accompagne des enfants autistes.
Docteur en psychologie, Armand exerce actuellement au sein de l’association J-B Thiéry. Il partage son temps entre l’UEMA de Villers-lès-Nancy et l’UEEA de Laxou.

Aurore, monitrice éducatrice auprès de personnes autistes

Ce deuxième épisode de Paroles d’Experte part à la rencontre d’Aurore Kiesler, une professionnelle à multiples casquettes.
Aurore n’est pas seulement monitrice éducatrice au sein d’une structure d’enfants et d’adolescents autistes. Elle est aussi référente mission ressource autisme et numérique du dispositif.
En plus de cette activité professionnelle, elle est la présidente et membre fondateur de l’association Autismes Aujourd’hui.

Pourquoi accompagner l’autisme avec une tablette numérique

L’utilisation intensive d’écran par les enfants et adolescents peut entraîner des difficultés cognitives. Parfois, des retards de développement et des problématiques d’interaction sociale émergent. Cependant, lorsque la tablette est utilisée comme un outil de médiation, avec un encadrement précis et structuré, elle permet de travailler l’attention conjointe et les comportements interactifs.